Trabajo de los procesos cognitivos en el aula

Nombre de la actividad: Presentación - Resumen de una Unidad de Trabajo

Edad a la que va dirigida: 16 años

Objetivos de la actividad:

  • Conocer los contenidos de la Unidad de Trabajo
  • Sintetizar la información
  • Trabajo en equipo
  • Adaptarse a unas condiciones iniciales

Descripción de la actividad: Una vez realizadas las lecciones magistrales se les pide a los alumnos que hagan un Power Point que resuma y sintetice los contenidos del tema dadas unas condiciones. Estas pueden ser:

  • Entre 20 y 40 diapositivas.
  • Debe contener al menos una animación.
  • Se les establece a los alumnos unos contenidos mínimos que la presentación debe contener.
  • Se les obliga a incluir el número de la diapositiva


Relación con los procesos de atención, procesamiento de la percepción visual y funciones ejecutivas.

  1. La atención se evalúa en función de las condiciones iniciales que el alumno ha satisfecho y en cómo las ha hecho. (Por ejemplo podría poner una letra en cada diapositiva para llegar de ese modo rápidamente a las 20 mínimas).
  2. El procesamiento visual se observa en  la disposición de los elementos, tamaños de letra, corrección ortográfica, etc.
  3. Esta es la parte que más se trabaja ya que los alumnos deben dar coherencia a los contenidos explicados para así sintetizarlos utilizando sus propias palabras y utilizando las imágenes que más les gusten. Además se les impone un plazo límite por lo que deben ser capaces de organizar el trabajo para adaptarlo a los plazos establecidos y ser capaz de explicar toda esa información.

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