Actividad para evaluar el nivel de lenguaje oral/escrito en FPB

La actividad que planteo será realizada dentro de la asignatura llamada Operaciones Auxiliares para la configuración y la explotación enmarcada en el título de Formación Profesional Básica en Informática de Oficina.
  • Nombre de la actividad: Edición de vídeo con letra de canción.
  • Edad a la que se encuentra dirigida. 16
  • Estándares de aprendizaje o áreas de conocimiento que quieres trabajar.
    • 3.g) Se han elaborado presentaciones multimedia aplicando normas básicas de composición y diseño.
    • 4. a) Se han utilizado las herramientas para la navegación por páginas Web reconociendo la estructura de Internet
    • 4.g) Se han utilizado otros servicios disponibles en Internet (foro, mensajería instantánea, redes p2p, videoconferencia; entre otros).
  • Descripción de la actividad. La tarea consiste en que el alumno escoja una canción cualquiera que le guste (preferiblemente en castellano). A partir de aquí debe con el programa Windows Movie Maker añadirle la letra a dicha canción transcribiéndola de lo que escucha de modo que sonido y letra queden sincronizados como si de un karaoke se tratase. Tras esto debe subirla a youtube.
  • Rúbrica con la que evaluar el grado en el que cumplen cada uno de los estándares de aprendizaje o áreas de conocimiento.

EXPERTO
AVANZADO
APRENDIZ
NOVEL
PESO
4
3
2
1
Corrección ortográfica
La canción no incluye faltas ortográficas
La canción incluye entre 1 y 5  faltas ortográficas
La canción incluye entre 5 y 10 faltas ortográficas
La canción contiene más de 10 faltas ortográficas
25%
Sincronización de letra/sonido
Sonido y letra están sincronizados perfectamente
Sonido y letra están acompasados en la mayoría de ocasiones
Sonido y letra están acompasados ocasionalmente
Sonido y letra están descompasados completamente
25%
Imágenes de fondo
Se incluyen suficientes imágenes y tienen que ver con el tema de la canción
Se incluyen imágenes de fondo aunque no suficientes o tienen que que ver de modo superficial con el tema de la canción
Se incluyen imágenes de fondo aunque escasas o no tienen que ver con el tema de la canción
No se incluyen imágenes de fondo
25%
Utilización de las redes sociales
El vídeo se ha subido a youtube
X
X
El vídeo no se ha subido a youtube
25%

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